Toegankelijkheidsverklaring

We streven naar volledige overeenstemming met WCAG 2.1 niveau AA, de toegankelijkheidsstandaard die ook het onderwijs hanteert. Deze verklaring is gebaseerd op een eigen toetsing met toetsenbord, schermlezer, voorleesfunctie en de toegankelijkheidsinstellingen, op desktop en mobiel.

Volledige bediening met toetsenbord, inclusief het interactieve klokje (pijltjestoetsen verplaatsen de wijzers). Voorlezen van alle leerstof, vragen en knoppen. Tijden worden altijd als cijfer én woord getoond. Er is extra witruimte rond cijfers, ruimere letters en regels, links uitlijnen en een rustige achtergrond als optie. Bij een fout antwoord is er een tweede kans en er is nergens tijdsdruk of een countdown. Kleur is nooit de enige indicator: goed of fout is altijd ook aan een icoon en woord te zien. Alle schermen zijn gelabeld voor schermlezers en de site is volledig beschikbaar in het Arabisch, van rechts naar links.

De ondersteuning voor dyslexie en dyscalculie bestaat uit gewone weergavevoorkeuren die iedereen vrij kan aanzetten. We registreren nergens of iemand een diagnose heeft en sluiten niemand uit van functies.

Voorlezen gebruikt de stemmen van het apparaat zelf; de kwaliteit verschilt per toestel en per taal. Rapporten en het klokdiploma printen loopt via het afdrukvenster van de browser en hangt daarmee samen met de printinstellingen van het toestel. Op heel kleine schermen wordt de interactieve klok kleiner getoond, maar blijft alles bedienbaar.

Loopt u tegen een toegankelijkheidsprobleem aan — als leerling, leerkracht of ouder — mail dan naar arthur@am-mgmt.com. We reageren binnen één week en lossen toegankelijkheidsproblemen met prioriteit op. Zo kan het ook, als een instelling voor uw school ontbreekt: die bespreken we graag.